Bijna alles wat je moet weten over lesgeven
Over professionaliseringsinitiatieven, waarheden en zoektochten (december 2025)
Na nieuwe minimumdoelen nu ook nieuwe leerplannen voor (buitengewoon) basisonderwijs (november 2025)
Taalonderwijs in een gekleurde samenleving (oktober 2025)
Over polyfonie, Jut en Mia (september 2025)
Over kinderarbeid, ik-fabriekjes en frisse hersenen (september 2025)
Over zand, nieuwe minimumdoelen en rust (augustus 2025)
Kennisrijk, kansrijk… een wereldwijde samenwerking (juni 2025)
Decreet gestemd dat de procedure regelt voor de invoering van nieuwe minimumdoelen in het basisonderwijs (juni 2025)
I have no wish to talk nonsense (juni 2025)
Over Onderwijsspiegel 2025 (rapport van de onderwijsinspectie) (mei 2025)
De maatvastere minimumdoelen (mei 2025)
Mouilleren met motivatie (april 2025)
Over sleutelcompetenties, leergebiedoverschrijdende eindtermen en de lat (maart 2025)
De banjerende basis (maart 2025)
De golven en de nieuwe minimumdoelen (maart 2025)
Het spitante spectrum (februari 2025)
De koleirige cowboy (februari 2025)
De luchthartige letters (februari 2025)
De toegewijde Tutu (januari 2025)
Het baanbrekende baken (januari 2025)
De aardse aardappel (januari 2025)
Over handvatten en hefbomen (december 2024)
De tovertoeterwoorden (december 2024)
De stille stuurlui (november 2024)
Toetsgekte (oktober 2024)
Over loopgraven, wijze woorden en regeerakkoorden (oktober 2024)
Over vleugels, ramen en ambacht (september 2024)
Over scholen voor iedereen (september 2024)
De onderwijsadministratie en het regeerakkoord (juni 2024)
Over de brief van de onderwijsinspectie (juni 2024)
Over buitengewoon gewone mensen (mei 2024)
Je zou er een toetshoofd van krijgen (mei 2024)
Over cognitief sterk functionerende leerlingen (maart 2024)
Over watervallen, onderwijsbomen en gepassioneerde vaklui (maart 2024)
Over goede bedoelingen, mijlpalen en loopgraven (maart 2024)
Over pesten, cowboyfilms en etalages (februari 2024)
Over decibel, AD(H)D en leerkansen (januari 2024)
Over de Commissie van Wijzen, scholen en leerkrachten (januari 2024)
Eerst lezen en tellen voor ’t schoentje gaat knellen (december 2023)
Over PISA, kering en dialoog (december 2023)
De inspectie en de menselijke boodschap (oktober 2023)
Over signaalwoorden, leesgekibbel en vroedvrouwen (september 2023)
‘Gelukkig zijn er altijd leerkrachten geweest die zich bleven verzetten tegen opgelegde falende pedagogische principes’ (september 2023)
Over onderwijsprofessionalisering, pannenkoeken en schouders (juni 2023)
Leermiddelen (mei 2023)
‘Beste jongeren, wees niet bang van de roep van het onderwijs’ (mei 2023)
Taalonderwijs is een ambacht (april 2023)
De golf en de basisschool (januari 2023)
Commissie o.l.v. Dirk Van Damme (december 2022)
Mentale bandbreedte (november 2022)
Inclusief walhalla (oktober 2022)
Grijze dogma’s (augustus 2022)
Il faut le faire (juni 2022)
Differentiatie (mei 2022)
De ideologie der zelfontplooiing: fragment 3 (tekst van H. C. J. Duijker) (twintigste eeuw)
De ideologie der zelfontplooiing: fragment 2 (tekst van H. C. J Duijker) (twintigste eeuw)
De ideologie der zelfontplooiing: fragment 1 (tekst van H. C. J. Duijker) (twintigste eeuw)
De Staat van het Onderwijs en zand in de pannenkoek (april 2022)
Knipperlichten en bijlessen (april 2022)
40 jaar onderwijzer (maart 2022)
Onderwijs van nu, tussen vroeger en later 